太極拳是中國(guó)最具代表性的優(yōu)秀文化符號(hào)之一，是國(guó)務(wù)院公布的首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。蘇州金雞湖學(xué)校為加強(qiáng)對(duì)全校教師太極拳文化素養(yǎng)、技能培訓(xùn)工作，增強(qiáng)校教職工的體魄，引導(dǎo)廣大教職工日常工作中注意勞逸結(jié)合，特聘請(qǐng)力太極國(guó)術(shù)館擔(dān)任太極拳教學(xué)指導(dǎo)單位。國(guó)家一級(jí)拳師、國(guó)際太極拳高級(jí)教練、陳氏第二十一世太極拳正宗傳人、蘇州力太極國(guó)術(shù)館總教練馬弟致老師為金雞湖學(xué)校太極拳教學(xué)顧問，主教練賀帥老師為太極拳教學(xué)老師。

  這次活動(dòng)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，廣大教師也積極參與其中，作為教學(xué)團(tuán)隊(duì)的力太極的教練們逐一講解練習(xí)太極拳的基本功和一招一式的要點(diǎn)，循序漸進(jìn)，學(xué)習(xí)的老師們也都認(rèn)真鉆研、反復(fù)練習(xí)。

  太極拳是我國(guó)的國(guó)粹，是集養(yǎng)身、保健于一體的健身運(yùn)動(dòng)。練習(xí)太極可強(qiáng)身健體、修身養(yǎng)性、陶冶情操，非常適宜處于緊張、高效、長(zhǎng)時(shí)間伏案工作狀態(tài)的教職員工們的運(yùn)動(dòng)需求。

  集體學(xué)習(xí)，相互切磋。動(dòng)作套路的學(xué)習(xí)過程從陌生到熟悉，從畏難到喜愛，既反復(fù)體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，又盡心感受太極文化精髓，教師們?nèi)褙炞?，韻律分明?/span>

  希望通過舉行此次活動(dòng)，能夠使廣大教職員工們能在太極拳運(yùn)動(dòng)中得到健康，汲取智慧，做到養(yǎng)練結(jié)合，以更充沛的精力和健康的體魄快樂地工作和生活，推動(dòng)健康生活方式的普及與發(fā)展。